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基本情况：李博洋，籍贯河北，男，17岁，性格内向，自闭，厌学，打游戏，和父母对抗，辍学将近2年，孩子在小学学会了打游戏，平常性格内向，有事不和父母说，成绩越来越下降，发脾气时会摔打家里的东西，甚至和母亲动手。父亲在当地医院上班，工作较忙，母亲在家照顾孩子，母亲在极度痛苦的情况下，2011年通过朋友的推荐到北京面见了陶教授，获得了我们的帮助。
陶陶评语：孩子因为性格内向、自闭以及学习压力，与家人和老师缺乏沟通，开始用玩游戏和虚拟网恋来缓解压力，逃避现实，渐渐陷入网瘾不能自拔。
辅导方案：家长参与短期班课程，并接受“一对一辅导”，父母的心态渐渐平和了下来，学会了以成长科学来引导自己的成长和改进家庭环境，学会了“五不五负责五管”。孩子自愿接受3个月的“生活化辅导”，加强对孩子性格和人格的引导，树立孩子正确的是非观、人生观和世界观，通过理想教育、挫折教育、感恩教育和自我教育，引导孩子逐步健康成长、成人、成才。
改变效果：在陶教授的帮助和引导下，孩子的性格日渐开朗乐观积极，生活习惯良好，学习习惯稳定有序，也有了学习的动力和意志力。于2012年重新回到中学复读，和同学老师都能相处融洽，和父母关系良好，懂得了感恩，母亲也找了一份工作，开始为家庭和谐出一份力量。孩子每次在遇到困难和问题的时候，都会第一时间电话向刘老师请教，在刘老师耐心的指导和循循善诱下，李博洋进步很快，现在一所“3+2”大学深造，逢年过节都向陶教授问好，利用寒暑假做我们的志愿者，帮助更多的孩子一起健康成长！
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